Six possibilités de financement pour professeurs en début de carrière, stagiaires postdoctoraux, et cliniciens-chercheurs, dont trois bourses/subventions visant à promouvoir la diversité. Texte tiré du site web de l’Alzheimer’s Association (alz.org/grants) – en ang...
Le Programme de formation et de renforcement des capacités souhaite la bienvenue au docteur Jérôme Robert au sein du Consortium canadien en neurodégénérescence associée au vieillissement (CCNV). Le docteur Robert a remporté une bourse des stagiaires en recherche de 2017, cofin...
« Nous étudions les facteurs clés qui ont des répercussions sur la vie concrète, psychologique et sociale des membres des familles canadiennes qui travaillent tout en prodiguant des soins à une personne âgée atteinte de démence à la maison. Notre objectif est de comprendre les...
« Les chercheurs et les cliniciens doivent savoir composer avec la complexité de la démence afin d’acquérir une compréhension plus claire de la personne dans son ensemble et des risques auxquels elle est confrontée. Cette approche aura un impact direct sur la qualité de...
À tous les membres du CCNV, Nous aimerions vous rappeler que le NIA et le NINDS publient régulièrement des opportunités de financement portant sur différents aspects de la recherche sur la maladie d’Alzheimer et sur les démences associées. Bon nombre de ces subventions s...
L’objectif du Partenariat canadien pour l’établissement des priorités sur les maladies cognitives était de formuler les priorités de recherche des Canadiens atteints d’une maladie cognitive, et d’en informer ensuite les chercheurs et agences de financem...
« Actuellement, il n’y a pas de moyen efficace pour traiter la maladie d’Alzheimer ou pour diagnostiquer de façon définitive cette maladie au cours de la vie. Nous avons récemment démontré que la protéine butyrylcholinestérase (BChE) se présente généralement en concentrations ...
Pour être reconnu comme stagiaire affilié au CCNV, une personne doit : Être un étudiant aux études supérieures (maîtrise ou doctorat) inscrit à temps plein ou à temps partiel dans un établissement d’enseignement universitaire canadien et travaillant sous la supervision d’un ch...
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