Responsable : Gillian Einstein
Gestionnaire du programme: Shreeya Ramana et Lindsey Thurston
Notre objectif est de travailler avec les équipes de recherche du CCNV pour s’assurer que des questions de recherche pertinentes quant au sexe et au genre seront étudiées dans tout le spectre de la neurodégénérescence, dans le cadre d’études réalisées tant chez les humains que dans des modèles animaux.
Ainsi, les équipes de recherche du CCNV peuvent détecter d’importantes différences entre le sexe et le genre dans la prévalence, l’incidence, les symptômes et la progression des maladies neurodégénératives. Par exemple, ces différences peuvent être attribuables à des variations physiologiques et biologiques entre les sexes ou à des différences entre les genres au niveau des rôles, des emplois exercés, des expositions environnementales et d’autres expériences de vie. Comprendre les différences en fonction du sexe et du genre, et comment elles interagissent entre elles, est essentiel dans l’élaboration d’interventions pour la prévention et le traitement de la neurodégénérescence.
Ressource pour la rédaction de demandes de subventions: L’intégration des variables sexe et genre en recherche
Objectifs
- La création de lignes directrices pour s’assurer que les données recueillies pour l’étude COMPASS-ND, l’étude de cohortes cliniques, permettront aux équipes d’examiner les différences entre les sexes dans la cohorte de 1600 participants;
- Veillez à ce que chacun des sexes soit également représenté dans toutes les maladies neurodégénératives au sein de la cohorte clinique;
- Travailler avec les équipes à l’aide de modèles animaux pour soutenir l’inclusion d’animaux de laboratoire mâles et femelles afin d’assurer la généralisabilité des résultats pour les deux sexes;
- Veiller à ce que toutes les présentations et les publications du CCNV mentionnent les différences entre les sexes chez les participants humains, les lignées cellulaires et les animaux de laboratoire (en vertu de la Politique relative aux publications et à l’accès aux données).
Example de publications (en anglais):
Women, Sex, Gender and Dementia Cross-Cutting Program: Phase II Publications D’Amico D, Parrott MD, Greenwood CE, Ferland G, Gaudreau P, Belleville S, Laurin D, Anderson ND, Kergoat M, Morais JA, Presse N, Fiocco AJ (2020). Sex differences in the relationship between dietary pattern adherence and cognitive function among older adults: Findings from the NuAge study. BMC Nutrition Journal, 19(1):58.
Gervais NJ, Au A, Almey A, Duchesne A, Gravelsins L, Brown A, Reuben R, Baker-Sullivan E, Schwartz DH, Evans K, Bernardini MQ, Eisen A, Meschino WS, Foulkes WD, Hampson E, Einstein G (2020). Cognitive markers of dementia risk in middle-aged women with bilateral salpingo-oophorectomy prior to menopause. Neubiology of Aging, 94, 1-6.
McFall,GP, Bäckman L, Dixon RA (2019). Nuances in Alzheimer’s Genetic Risk Reveal Differential Predictions of Non-demented Memory Aging Trajectories: Selective Patterns by APOE Genotype and Sex. Current Alzheimer Research. 16(4):302‐315.
Sourial N, Vedel I, Godard-Sebillotte C, Etches J, Arsenault-Lapierre G, Bronskill SE (2020). Sex Differences in Dementia Primary Care Performance and Health Service Use: A Population-Based Study. Journal American Geriatrics Society. 68(5):1056‐1063.
Thibeau S, McFall GP, Camicioli R, Dixon, RA (2019). Physical Activity and Mobility Differentially Predict Nondemented Executive Function Trajectories: Do Sex and APOE Moderate These Associations?. Gerontology. 65(6):640‐648.
Trenaman SC, Rideout M, Andrew MK (2019). Sex and gender differences in polypharmacy in persons with dementia. SAGE Open Medicine. 22;7:2050312119845715.
Ursenbach J, O’Connell ME, Kirk A, Morgan D (2020). Evidence for measurement bias of the short form health survey based on sex and metropolitan influence zone in a secondary care population. Health and Quality of Life Outcomes. 18(1):91.
Tierney MC, Curtis AF, Chertkow H, Rylett RJ. (2017) Integrating sex and gender into neurodegeneration research: A six-component strategy. Alzheimer’s & Dementia, 3(4):660-667.
Documents d’intérêt:
Ressources pédagogiques sur le genre et le sexe pour les stagiaires et les chercheurs du CCNV