La série Talking Brains du CCNV

22 septembre 2026, de 12 h à 13 h (HE)

Recherche sur la réduction des risques de développer un trouble neurocognitif ancrée dans la culture, axée sur la collectivité et autodéterminée dans le Nord-Ouest de l’Ontario avec Brittany Skov

De nombreux membres des Premières Nations, des Métis et des Inuits sont exposés à un risque accru de développer un trouble neurocognitif, en raison de déterminants sociaux de la santé façonnés par l’héritage, encore vif aujourd’hui, de la colonisation. Malgré cela, il existe des lacunes importantes dans la recherche sur la réduction des risques de développer un trouble neurocognitif au sein des communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits. Il est désormais crucial de renforcer l’engagement et la collaboration avec ces communautés afin de favoriser des partenariats et des résultats significatifs dans le domaine de la recherche sur les troubles neurocognitifs.

En tant qu’équipe de recherche dirigée par des membres des Premières Nations et menant des travaux autonomes sur les troubles neurocognitifs dans le nord-ouest de l’Ontario, nous avons intégré nos connaissances culturelles, nos valeurs, nos pratiques et nos visions du monde à notre recherche afin de garantir qu’elle permette non seulement d’approfondir les connaissances sur les moyens de  prévenir les troubles neurocognitifs pour les membres de la communauté qui sont à risque de les développer, mais aussi sur les moyens de respecter, d’honorer et de revitaliser ces valeurs tout en favorisant la santé du cerveau.

Ainsi, notre approche favorise la santé du cerveau tant dans le processus que dans les résultats. Nous espérons que le partage de notre approche contribuera à la poursuite des efforts visant à établir des collaborations respectueuses entre les chercheurs spécialisés dans la réduction des risques de développer un trouble neurocognitif et les communautés autochtones. Notre équipe de recherche est composée de chercheurs universitaires autochtones et non autochtones, de professionnels de la santé et de dirigeants issus d’un organisme régional de santé dirigé et géré par les Premières Nations du nord-ouest de l’Ontario, au Canada.

Nous présenterons notre approche à travers deux projets de recherche : le « Wholistic Brain Health Assessment Bundle Project », un projet national mené sur plusieurs sites communautaires et comportant de multiples résultats, et l’« Anishinabek Brain Aging in Older Adults Study », un projet régional visant à mieux comprendre les perspectives culturelles en matière de réduction des risques chez les membres des Premières Nations du Nord-Ouest de l’Ontario.  Ces projets ont favorisé une recherche autodéterminée sur les troubles neurocognitifs grâce à la mise en place de voies d’engagement régional à plusieurs volets avec de nombreuses communautés autochtones, à des méthodologies et activités de recherche axées sur le territoire, à des protocoles et valeurs culturels, à la réciprocité, à des relations non hiérarchiques et intergénérationnelles, ainsi qu’à des activités créatives de collecte de données qui favorisent la santé du cerveau par l’engagement social, les liens sociaux, les activités, la médecine traditionnelle et les régimes alimentaires axés sur le territoire.

Cette approche méthodologique de la recherche sur les services de santé a permis de garantir que nos travaux favorisent la santé du cerveau tant au niveau du processus que des résultats, qu’ils restent en phase avec les besoins des communautés et qu’ils fournissent les données de recherche nécessaires pour soutenir la poursuite d’approches autodéterminées visant à réduire le risque de troubles neurocognitifs au Canada. De nombreux membres des Premières Nations, Métis et Inuits présentent un risque plus élevé de développer un trouble neurocognitif, ce qui nécessite une recherche autodéterminée, collaborative et respectueuse de la culture, menée par les communautés et axée sur celles-ci. De telles approches pourraient ouvrir la voie à une réponse à ce problème de santé publique national de plus en plus préoccupant.

Cette présentation est en anglais. L’inscription est obligatoire. Cliquez ici pour vous inscrire.